井中月图文分享

10-12个月孩子神经心理发育和早期教育

大动作

经过了爬、站立的锻炼,婴下肢肌力明显增强了。IO个月以后,宝宝能站得比较稳了,以后可独站,扶着东西先会横着走,然后会向前走,但是要支撑全身重量还是力不从心,站一会儿需坐下休息。婴儿运动发育的规律是先会从坐位到站立,再从站立到坐下。应教会小儿扶着东西先弯腿、弯腰,然后再慢慢坐下。

宝宝学会走了,步态摇摇晃晃,跌跌撞撞,向前走几步会停下来回头看看妈妈。离开了妈妈,独自走出人生的第一步,他既兴奋又有些不安,不知妈妈是否还在身边。这时应用眼神给宝宝以支持,鼓励他:“宝宝走得好,妈妈在看着你呢!”

神经心理发育和早期教育

宝宝摔倒在地,不同养育观的妈妈可能会选择不同的作法:

①赶紧跑过去把宝宝扶起来;②不理他,看他自己怎么起来;③对宝宝说:“宝宝勇敢,没关系,自己爬起来!”这3种态度将导致婴儿不同的发展结局。经过专家们的观察发现,采取第一种做法培养的婴儿依赖性较强,独立性较差;第二种婴儿则表现得任性、孤僻、缺乏信任感;最后一种婴儿乳具有较强的独立性和自信心,有较强的社会适应能力。

从宝宝蹒跚迈步的那一刻起,他就在走自己的人生之路了。   

他将脱离父母的怀抱,最终走向社会。没人能替孩子长大。因此,宝宝摔倒后,应教给他自己如何面对,自己爬起来。使他感到自己真正“独立”了的同时,妈妈时刻在关注他、帮助他,却不能代替他做任何事。

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