井中月图文分享

10-12个月孩子认知能力发育

识图认物:经常给宝宝看图片和画书,认识小动物和物品。边看边问:“大象在哪?”宝宝用手指衣大象,“鼻子呢?”指鼻子;接着拿过娃娃,让宝宝指认鼻子。多次练习后宝宝能非常准确地指认五官和熟悉的小动物、物品了。

分辨大小:有人认为婴儿的大小知觉大约在6个月时出现。将两个色彩鲜艳、大小悬殊的球放在婴儿面前教给他分辨大小球。对他说:“把大球给妈妈”,如果给对了,对他伸出大拇指,夸奖做得好,下次他还有兴趣玩这个游戏。

认知能力发育

学认红色:教小儿先认红色,红皮球、红积木、红苹果、红帽子等,反复指认。分辨颜色是比较抽象的概念,千万不要急于让孩子短时间内学习两种颜色,避免造成认识上的混乱。

认识大自然:抱孩子到户外,认识树木、花草、小鸟,开阔眼界,增长见识。例如站在小树旁,指着树干告诉宝宝:“树干能发出许多树枝,树枝上能长出树叶。”

新鲜感的魅力:孩子怀着好奇心来到世界上,他所看到、听到的对他来说都那么具有吸引力。他急切地探究所有新的信息,从而不断激发求知的欲望。不要抱怨孩子没有学习热情或对学习不感兴趣,而应该经常变换学习和形式,让孩子总惑到新鲜,调动其学习兴趣,丰富学习内容。虽然您的孩子可能还不会说话,不会表达对所学知识的感受,然而他会将所有信息都储存于脑中。有人形容孩子的记忆是吞咽式的,就像照相机感光胶片一样统统印刻在脑中,大脑储存的信息越多,将来的智力水平也就可能越高。

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