井中月图文分享

1.5-2岁孩子言语能力发育

说出姓名:能够说出自己的姓名,也能说出周围熟悉人的姓名。2岁时会用“我”表示属于自己的东西,会用代词“我”,如“我的娃娃”,“我要”,而不再说“贝贝的娃娃娃、贝贝要”了。懂得你和我的意义,这是小儿语言上的一个飞跃,他不仅会说名词、动词,还能说代词了。

言语能力发育

说双字句:小儿10~15个月,平均每月掌握l一3个新词,到15个月左右,小儿就能说出—些单词句了,如:“娃娃”、  “帽帽”。1岁半以后小儿掌握新词的速度明显加快,进入了语言发展的突发期,说3-4个字的双字句,如“妈妈出去”,表示到外面,而不再用手指着外面了。这个时期的小儿会用已经掌握的词汇和父母进行交谈了,应训练小儿使用句子表达,最好在孩子的生活环境中进行,使之易于理解和司记忆。应当记住:在孩子开始学习语言时期,父母应使用正确的语言,避免用语法不确切的话与孩子交流。

背诵儿歌:从能背儿歌的第一句或最后一句,到20个月以后已经能完整地背诵儿歌和简单的古诗了。会数1-5,如果问宝宝几岁了,小儿会伸出一个手指说:“1岁”了

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