井中月图文分享

2017-2018年度全国医师定期考核临床及人文医学试题及答案(二十)

151.当受试者要求中途退出实验时,合乎伦理的做法是

A 在不造成重大经济损失的情况下允许退出

B 若不妨碍研究进程允许退出

C 在已经取得主要研究数据资料的情况下允许退出

D 受试者可以任何理由或不需要理由退出

D

医学伦理

152.目前,我国建立的覆盖农民、城镇职工、城镇居民的基本医疗保险制度是:

A 农村新型合作医疗制度

B 城镇居民基本医疗保险制度

C 城镇职工基本医疗保险制度

D 商业保险

ABC

医学伦理

153.机构伦理审查委员会的功能有:

A 学术研究

B 对研究方案的伦理审查批准

C 对医疗中的伦理问题提供咨询

D 对研究计划的执行进行监督

BD

医学伦理

154.临床试验和临床研究的正确方法是:

A 用随机方法将受试者分为对照组与服用试验药物组

B 用单盲或双盲法消除主观偏倚性

C 试验结果的数据要用统计法进行处理

D 将病人以前的治疗与现在的治疗进行前后对照

ABC

医学伦理

155.在研究中利益冲突的危害有:

A 危害病人或受试者

B 危害医患关系或研究者-受试者之间的信托关系

C 危害医学这门作为”仁术“的专业

D 对受试者、研究者、研究机构和社会都有害

A

医学伦理

156.伦理学是哲学的一个分支?

A 是

B 不是

C 与哲学没关系

D 是心理学的一个分支

A

医学伦理

157.有人把伦理学分成理论伦理学和实践伦理学。也有区分成规范伦理学和描述伦理学。两种区分接近吗?

A 接近

B 很接近

C 不一样,前一区分是:重在伦理学理论还是重在解决实践中的问题,后一区分是伦理学是规范人的行动,还是描述人对合乎伦理的行动的知识、态度、行动

D 完全不同

C

医学伦理

158.生命伦理学主要指人类生命,但,是否也涉及与之有关的动物生命和植物生命?

A 是,涉及

B 不是,不涉及

A

医学伦理

159.生命伦理学研究内容,除了医学伦理学内容之外,是否还包括:生物医学和行为研究,不管这种研究是否与治疗直接有关,如人体实验的伦理学问题?

A 不包括

B 包括

B

医学伦理

160.环境伦理学和人口伦理学等广泛的社会问题,是否属于生命伦理学的研究范围?

A 是

B 不是

C 毫无关联

A

医学伦理

161.动物和植物的生命问题,如动物实验和生态学中植物保护的伦理问题,是否属于生命伦理学的研究范围?

A 是

B 不是

C 没关系

A

医学伦理

162.生命伦理学与医学伦理学的关系?

A 前者是对后者的扩展

B 后者是对前者的扩展

C 二者并列平行关系

D 前者包含后者,后者包含于前者

AD

医学伦理

163.列举多项道德规范,不是伦理学的任务,对各种各样的道德规范进行反思进行论证才是伦理学的任务。

A 是

B 不是

A

医学伦理

164.“以病人为中心”指的是

A 满足病人的一切需求。提高病人满意度是以病人为中心的一项要求,但不是唯一的

B 以病人的生命健康利益为最高价值

C 患者的健康需求主导医学活动的价值取向

D 要患者满意,也要医护满意,缺一不可,相辅相成

BC

医学伦理

165.伦理学中有一种无处不在的“是”与“应当”,各属于什么性质的判断

A 事实判断与价值判断

B 科学判断与伦理判断

C 本体论判断与认识论判断

D 实然判断与应然判断

ABD

医学伦理

166.东西方传统的医德主要集中体现是《希波克拉底誓词》和孙思邈的《大医精诚》,内容理论性质上偏向:

A 美德和义务,如医生应该具备哪些美德,医生可以做和不可以做什么。

B 道德价值作为适用于一切人的预设前提,理所当然地遵守,如东西方的医德传统都有不许堕胎

C 基于更自觉的价值理论。因为行为依据的价值有很大的个人和社会后果

D 用法典的形式或判例的形式,把医生的义务作为绝对的要求提出,道德价值是理所当然的

ABD

医学伦理

167.“不喜欢当将军的士兵不是好士兵”。这是价值判断还是事实判断?

A 是应然判断

B 是价值判断

C 是实然判断

D 是事实判断

AB

医学伦理

168.对如下“最美好医生的标准”你认同那些?

A 能在不因工作劳累牺牲医生自身健康的前提下为病人健康做出突出贡献的医生

B 患者给出满意度评价很高的医生

C 能很好掌握患者病情与需求,并给予及时恰当有效的诊疗干预或咨询意见的医生

D 能从患者诊疗需要和医学现状给予患者更恰当适宜的治疗和咨询建议,而不以自己学科为出发的医生

AB

医学伦理

169.在对事实和自身能力有清晰掌握的情况下,你是否对劝说患者接受你认为更好的方案、扭转患者的想法有信心和办法?

A 有只要我认为有希望,就不放弃努力

B 没有自己不善于劝说别人,患者不提要求就好

C 感到很困难很多原因导致。

D 不愿意费劲劝说,怕万一出现意外

AB

医学伦理

170.医学伦理学和生命伦理学最有影响的理论是:

A 后果论

B 义务论

C 自然律论

D 德性论

AB

医学伦理

171.在医学伦理学和生命伦理学中“后果论”的代表人物:

A 萨特

B 边沁和密尔

C 弗洛姆

D 哈贝马斯

B

医学伦理

172.在医学伦理学和生命伦理学中“义务论”的代表人物:

A 康德

B 黑格尔

C 费尔巴哈

D 罗素

A

医学伦理

173.在医学伦理学和生命伦理学中“自然律论”的代表人物:

A 托马斯.阿奎那

B 斯宾诺莎

C 本雅明

D 卡莱尔

A

医学伦理

174.面对一位诊断出癌症中晚期的60多岁患者,在他丝毫不知情,对健康充满希望,医生是否应该告诉患者本人?选择你认同的方案:

A 我告诉他。因为,他有知情权,医生应“讲真话”,但,结果可能会使他陷入绝望,加速恶化

B 我不告诉他。因为,如果告诉他,很可能会伤害他,使他崩溃,加速恶化。

C 我只告诉家属真相,向患者隐瞒实情。因为,这样可以避免对他可能的“伤害”,把对患者不利的一切因素降到最小。

D 如果患者没有家属,我也不告诉他。因为,我深知一旦讲出来,他会绝望和恐惧。医学手段可以协助他降低些痛苦。

AB

医学伦理

175.一病儿出生第二天患肺炎,本来医生的临床决断是进行治疗。因父母拒绝,医生没给治。孩子死了。此事被认定谋杀,后发现病儿有唐氏综合症,心、肺脑有先天缺陷,才撤销了对医生的起诉。这是一起什么性质的事故?选择:

A “不治”,这是一个伦理学决断,不是临床决断。

B “不治”,这是一个临床决断,不是伦理学决断。

C “不治”,这是一个伦理学决断。之所以出现起诉,是由于把伦理学问题归结为医学技术问题。

AC

医学伦理

176.知情同意的目的是什么?

A 保护医生和研究者不受起诉

B 为了获得一份知情同意书

C 为了尊重病人或受试者的自主选择

D 为了保护病人或受试者的利益

CD

医学伦理

177.以下哪种方式为开放式提问

A 你的头痛是在左侧还是在右侧?

B 哪些情况会使你的头痛加重或减轻

C 早晨醒来时会有头痛吗?

D 跟我谈谈你的头痛吧

D

医患沟通

178.与病人的非语言沟通技巧中,下列哪一项是最直接也最常用的

A 目光凝视

B 肢体动作、身体姿势及直接的身体接触

C 面部表情

D 与病人之间的空间距离与位置

C

医患沟通

179.“三功能模型”,医患沟通技能主要包括以下那项内容?

A 用来建立良好的医患关系。

B 用来与病人沟通以了解病情。

C 就病人的病况对病人进行解释。

D 直接与家属建立紧密关系

ABC

医患沟通

180.下面哪些不属于棘手病人的行为与心理表现

A 有自暴自弃倾向

B 少言寡语

C 喜欢对医生发号施令

D 对治疗效果过高期望

B

医患沟通

181.在倾听患者诉说就诊的不适感觉时,下列哪项不妥

A 保持安静

B 不时以“哦”、“嗯”或简单重复患者谈话中的几个字来回应

C 当发现患者对某些感受的描述缺乏科学性时,立即打断。

D 不断表示尊重与理解

C

医患沟通

182.下列哪种做法对化解冲突不利

A 控制好自己的情绪

B 立刻指出对方的问题

C 探究式的问话

D 为对方消气

B

医患沟通

183.下面哪项是正确的倾听技巧

A 保持安静的环境和心态

B 展开积极讨论

C 用语言适当回应

D 避免与患者直接争论

ABCD

医患沟通

184.有些非言语信号会让病人感到不满意,例如

A 微笑

B 斜视

C 点头

D 身体前倾

B

医患沟通

185.下面哪些因素是造成棘手病人的原因

A 常患有顽疾或绝症

B 人际关系障碍

C 缺少社会支持,有自暴自弃倾向

D 长期患有严重心理社会障碍

ABCD

医患沟通

186.下面哪种能力不属于医患沟通能力模型

A 谈判与化解冲突的能力

B 主动倾听能力

C 口头表达能力

D 组织管理能力

D

医患沟通

187.医患沟通技能主要有以下哪些作用:

A 建立良好的医患关系。

B 化解医疗纠纷。

C 向病人及家属解释病情。

D 提高医疗服务质量。

ABCD

医患沟通

188.以下哪个不是生物-心理-社会医学模式的描述

A 人体是非机器的,医疗也是非修理机器,医疗是医患互动的过程

B 医疗过程中考虑人的心理和社会因素对疾病诊断和治疗的影响

C 生物-心理-社会医学模式是医学模式发展的必然

D 现代医学就是把病人看作是有问题的机器,进行物理的修理

D

医患沟通

189.以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念

A 医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间。

B 沟通能力是先天的,靠后天学习不易改变。

C 医患沟通是一门艺术,需要提高个人综合素质与能力。

D 个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高。

C

医患沟通

190.在同病人交谈时,你应当选择那一种方式?

A 始终看着病人。

B 适时与病人目光接触。

C 低着头记录。

D 看着窗外。

B

医患沟通

191.正确的打招呼,会让病人有下列哪些感受

A 觉得自己受到尊重

B 觉得你有礼貌

C 觉得你可信任

D 觉得自己的病有希望得到满意的治疗

AB

医患沟通

192.肢体语言包括以下哪一项

A 面部表情与目光接触

B 音调音色

C 身体的直接接触

D 肢体动作与姿势

ACD

医患沟通

193.什么样的病人才是“棘手病人”?

A 想知道更多的病人

B 文化程度低下的病人

C 希望同医生展开讨论的人

D 人际关系有障碍的病人。

D

医患沟通

194.不属于患医患沟通的基本技能是

A 让病人主动表达

B 用说理方式

C 采用开放式交流

D 用非语言交流

B

医患沟通

195.当患者痛苦时以下哪种身体接触有利于表达安慰?

A 轻轻握手

B 适当的抚摸

C 拥抱

D 远离患者

ABC

医患沟通

196.当你得知你的病人结肠活检结果是结肠癌后,你如何向病人或家属沟通

A 尽快地安排正式约见

B 要“一点点”地给予信息

C 解读患者的非语言线索并做出回应

D 没有任何情绪流露

ABC

医患沟通

197.妨碍医患沟通的因素不包括

A 医生没有解释清楚

B 患者的情绪化

C 商谈时间过长

D 医生没有核实患者的理解

C

医患沟通

198.患者抱怨医生不愿意听他说话,对他不太理睬,属于哪种冲突?

A 资源冲突

B 事实冲突

C 关系冲突

D 心理方面的冲突

C

医患沟通

199.患者因急性心肌梗死在急诊室抢救,生命垂危,生还机会渺茫,此时你应如何向家属告知坏消息

A 先抢救病人要紧,等病人去世后再告知家属。

B 向家属提供前兆并表示我们正在尽全力抢救

C 抢救间隙多次与家属沟通抢救情况,逐渐告知病人可能挽救不过来的信息

D 先告知家属病情垂危,争求家属同意后再进行抢救。

BC

医患沟通

200.哪些非言语信号会让病人感到亲切

A 关注的神情。

B 滔滔不绝的话语。

C 亲切的目光。

D 细致而有序的查体。

ACD

医患沟通

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