2002级1班牛帅印
学习方法是许多同学都关心的事,而且希望得到一套适合自己的学习方法。其实,每个人都有自己的一套方法,或许你不经常总结而总觉得自己学习无方。善于总结,是获得知识的重要途径。
首先应该说明的是:学习方法不是万能的,但没有学习方法又是万万不能的。好的方法固然重要,但如果在学习中不抛洒勤奋的汗水,即使拥有再好的学习方法也是没有用的。反过来说,如果只知整天埋头苦学,不讲究一点技巧和方法,也是不能学好的。
不论学习还是工作,都应该讲效率。大家都知道,早上刚起床的半小时是记忆力最好的时候,但我们往往把它浪费了。能抓住早上的一分一秒,拥有高效率的学习,学起来一定很轻松。抓住早上不善于放弃白天和晚上。上午的学习效率要比下午的高。因此,我们应该把学习放在上午,把那些不太重要的事放到下午或晚些时候再干。经过一天的学习,晚上记忆力相对不太好,这时可以做练习,预习新课。如果能提高每一分种的学习效率,那么就有许多时间由自己支配了,干些自己喜欢的事。这样的学习是轻松的,并不像有的学生那样,认为学习是负担,相反学习是很有趣味的事。
研究表明,人脑的记忆分为瞬时记忆,短时记忆,长时记忆和永久记忆。我们当然都希望使我们学到的东西永久性记忆。但这要根据人的遗忘规律进行适当的巩固如果能长期坚持下去,知识当然就记得牢了。对于刚进入高中的一年级同学来说,面临的首要问题就是如何学习。可以这样说,初中时重在记忆,而高中则开始由记忆向理解转变。如果还按照以前的死记硬背在学习上很有可能要碰壁。因此,一年级学生应该适当调整学习方法,这样学习起来才会得心应手。
偏科现象也体现在不少同学身上。针对这个问题,首先要想到兴趣。只有对不喜欢的科目产生兴趣了,才能使你注意它研究它,直到弄明白,然后你也发现那是一种乐趣。如何产生兴趣又是一个有待解决的问题。解决它的一个有效办法就是“假喜真干,”意思就是说,假装你对原来不喜欢的学科很喜欢。
在这种好的心态的指导下,去学习,去探讨,时间长了,自然就对它产生了兴趣。就拿我来说吧,以前对化学特别反感,但后来又意识到不学不行。我就想:别人能学好,我肯定也能学好。有了这样的信念,我就“假装”很喜欢化学,每天学习它的时间也长了,而且越来越发现自己比较喜欢学化学。我的成绩可以证明我化学学得还行,初三时曾获化学竞赛全国一等奖。其实,兴趣的培养需要时间也需要精力。我相信有了“假喜真干”再加上信心,你一定会把学不好的科目学好,把学好的科目学得更好。
学习好的前提是有健康的身体,“身体是革命的本钱”正说明了这一点。体育锻炼也要成为学习的一部分了,更像一日三餐,不可缺。
参阅介绍学习方法的书很有必要。仅仅了解和掌握课本知识还远远不够。只有知道的东西多了,学习成绩才会有提高。
最后,我想对大家说的是:学习要有正确的学习态度,良好的学习习惯同时也要保持愉快的心情。如果能做到经常总结自己，我相信你的学习成绩一定会提高很快,毕竟方法比知识本身更重要。