训练方法以鸽舍为中心，60公里为半径，按下表所给的顺序进行，开始时应选择较好的天气让幼鸽觅途归舍。此时的幼鸽还不能进行较长距离训练，只能在60公里范围内熟悉山川地理形势，为以后长距离训练和竞翔打下坚实的基础。
表20 信鸽四方放飞训练表
次序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 — 12
距离（公里） 0.50.5 1.01.02.04.06.08.010.015.025.025.0
方向 东 西 南 北 东 西 南 北 东 西南。 北
次序 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
距离（公里） 4.06.08.010.015.020.025.0 30.040.050.0 60.060.0
方向 东西南北东西 南 北 东 西 南 北
在训练过程中，从第一次到第12次放飞，均以2~4只为一组同时放飞。这些没有经验的幼鸽，有伴同飞，就能互相帮助，觅途归舍。这种训练不能表现每只信鸽的能力，也不能锻炼它们独立辨认方向的本领。因此，这一段的记录不必太详细。经过12次训练后，幼鸽有了从25公里远返舍的经验，熟悉了25公里范围内的山川地形，此后即可开始单羽放飞训练。另外，此段时间训练中，一组鸽放飞之后要等它们飞往视力所不能及的距离后，才能放飞下一组幼鸽。
从第13次放飞训练起，以训练幼鸽独立觅途归舍能力为主要任务。所以对每只幼鸽起飞后的情况均应作详细记载。如放飞后，观察鸽在上空盘旋的圈数，可初步判断其识别方向的能力。有的只需盘旋一圈或不到一圈，即能判断出鸽舍所在位置而向鸽舍飞去；有的要盘旋2~3圈才能确定方位；有的甚至盘旋6~7圈或多至10圈尚未能判断鸽舍方位。当然，能迅速判定方向者较为优秀，判断方向能力较慢者要差一些。但也不能因某只信鸽在上空盘旋的圈数较多而断定是劣等鸽而加以淘汰。如有的鸽在鸽舍东边放飞时，能迅速判断方向并作出决定；如换了一个方向放飞却迟疑不决，判断方向的能力差一些。注意这些情况并详细记录，则在挑选信鸽参加竞翔比赛时，就应选择能从这个方向迅速判断鸽舍方位者参加比赛，从而取得较好成绩。
(4)定向放飞训练 四方放飞训练完成之后，幼鸽已到五六个月龄，新羽已基本换齐，身体发育已趋成熟，幼鸽已能从60公里远单独飞返鸽舍，对其性能已基本上有所了解，此时的训练的要求应更高一些，但只需要从将来要使用的方向延长距离就行。例如延长至80公里、100公里、200公里、400公里等。这个阶段训练时间可根据鸽子体质决定，训练时间不宜超过三个月。当年的幼鸽放飞距离限于体重、饲养、训练条件，不宜超过600公里。1~2岁龄可增加至800~1000公里。2~3岁信鸽可进1000公里以上的放飞训练和竞翔且成绩最佳。
此项训练当距离延长至150公里时，劣等鸽早已淘汰；至300公里时，对未满1周岁的信鸽已达到标准。此后如能在100公里以内多次定向放飞以代替早晨出舍飞翔，但不增加距离，这样可以为第二年作更远距离的放飞训练创造有利条件。60~150公里训练每次均以2~4只为一组放飞，200~300公里以上放鸽时均以集团放飞。另外，训练幼鸽应注意以后如何使用。如准备训练成单程通信鸽，则应在鸽舍四周经常放飞训练。如准备参加竞翔比赛，则应多做短距离定向放飞训练。
(5)调教训练 为了保持信鸽通过上述训练养成的归巢能力，持久的飞翔力，必须经常在不同时间、不同地形、不同气象条件下作调教训练。以便随时都能按主人的意图准确行事。训练方法要因鸽施教，既注意原有素质的巩固、提高，又针对薄弱环节进行调教。例如对于辨别方向较慢的信鸽，就要多变换方向放飞。