井中月图文分享

1.5-2岁孩子大动作发育

上下楼梯:小儿自己扶着栏杆一层一层爬上楼梯,开始可能需要两只手,以后可以一只手扶着就能比较熟练地上楼梯了,然后再学着下楼梯。

跑:小儿现在走得很稳了,会倒着走,而且也能跑几步了。和小儿玩追赶的游戏,如追妈妈、追逐滚动的球,练习跑的动作。或者跑几步停下来,接着再跑跑。小儿学会双脚跳的年龄大约在1 –2岁。

大动作发育

爬高:小儿的运动能力随着年龄的增长不断增强,继在平地爬行、爬楼梯之后,现在能自己站在小凳子上,爬上高椅子坐下或爬到床上,够取职放在高处的东西了。这时应注意安全,防止小儿爬到高处摔下来,桌子上一些易碎的物品最好放在孩子接触不开到的地方。他们学着踮着脚尖去够某样东西,如果够不着,会想办法搬小凳子站上去够。

弯腰捡球:能高兴地和妈妈玩扔球的游戏,把球用力扔出去,能弯腰捡球而不必蹲下后再捡。

精细动作

手的动作明显灵活多了,高6-7块积木,或者独自把积木摆成长龙。模仿成人的动作,小手拿着塑料绳全神贯注地穿木珠,开始动作笨拙,慢慢掌握了规则,两只手就比较配合了。喜欢玩单手的折纸游戏,模仿成人将纸对折后再对折。对拧开瓶盖装东西感兴趣,当把小豆豆装进瓶中再拧上瓶盖时,会很得意地拿在左手中让大人看,这时要用眼睛看着宝宝表扬他:  “宝宝真能干!”虽然踮着脚尖伸手够不到门把,也总想试试拧开门把,表示要出去。

孩子从1.5岁以后就非常喜欢玩沙、玩水,2-3岁以后可以玩出许多花样。

有些家长禁止孩子玩沙、玩水,认为玩水会着凉。玩沙太脏,其实沙和水是孩子的不可替代的玩具。水和沙的柔软、易变,对皮肤特殊的感觉刺激,对小儿的的神经系统发育、智力发育非常重要,玩沙、玩水中孩子可以充分发挥创造力、想象力,获得极大的满足,对于玩沙、玩水的缺点可用科学的方法加以避免。

目前国内外对某些心理障碍的治疗就有专门的沙疗和水疗。

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