打招呼：宝宝已经会说不少话了，带他外出碰见熟人要教他与他人打招呼，如“爷爷好”、 “奶奶好”，接受东西时要说“谢谢”，养成懂礼貌的好习惯。有人说，“礼貌是孩子迈入社会的叩门砖”，手持这块叩门砖，将使孩子在社会交往中容易被人接纳，也容易得到别人的宽容。
学做家务：孩子生性好动，爱模仿，对按照父母吩咐做一些力所能及的事情有很高的积极 性。如给妈妈拿拖鞋、给爸爸拿报纸等。孩子做了事情，大人要给予表扬，说“宝宝真勤快”。要教幼儿将玩过的玩具自己收拾好，从小养成将用过的东西放回原处的良好习惯。
辨别是非：日常生活中也应让孩子知道真善美。例如，手脏了要洗干净，脏的东西不能吃，好吃的东西要等爸爸妈妈一起吃，逐渐明白什么能做，什么不能做。对孩子做对的事情要鼓励，不正确的事要采取转移注意力或用眼神加以制止。在适当的时间要讲清为什么不能做的道理。
与小伙伴接触、玩耍：家长要创造机会让小儿多与同龄儿在一起玩。在与同伴的接触中，小儿格外注意对方的一举一动，从中模仿，得到启示，促进思维、动作能力的发展。一个没有机会与同伴在一起玩的孩子，其脑的发育较正常孩子落后，智力也相对低下。
喜爱小动物：宝宝喜欢看小动物物的画书，更喜欢活生生的小动物。应带宝宝去动物园，拿着菜叶去喂小羊、小兔子，体验喂食的乐趣，使他爱护小动物，富于同情心，热爱大自然。
玩过家家的游戏：游戏有助于提高孩子的模仿能力、想像力、观察力、创造力。应提供条件，支持孩子进行带有假设情境的游戏。
玩具的选择：积木、套桶、小桶、过家家的玩具等。