井中月图文分享

1.5-2岁孩子情绪和社交能力

打招呼:宝宝已经会说不少话了,带他外出碰见熟人要教他与他人打招呼,如“爷爷好”、  “奶奶好”,接受东西时要说“谢谢”,养成懂礼貌的好习惯。有人说,“礼貌是孩子迈入社会的叩门砖”,手持这块叩门砖,将使孩子在社会交往中容易被人接纳,也容易得到别人的宽容。

情绪和社交能力

学做家务:孩子生性好动,爱模仿,对按照父母吩咐做一些力所能及的事情有很高的积极  性。如给妈妈拿拖鞋、给爸爸拿报纸等。孩子做了事情,大人要给予表扬,说“宝宝真勤快”。要教幼儿将玩过的玩具自己收拾好,从小养成将用过的东西放回原处的良好习惯。

辨别是非:日常生活中也应让孩子知道真善美。例如,手脏了要洗干净,脏的东西不能吃,好吃的东西要等爸爸妈妈一起吃,逐渐明白什么能做,什么不能做。对孩子做对的事情要鼓励,不正确的事要采取转移注意力或用眼神加以制止。在适当的时间要讲清为什么不能做的道理。

与小伙伴接触、玩耍:家长要创造机会让小儿多与同龄儿在一起玩。在与同伴的接触中,小儿格外注意对方的一举一动,从中模仿,得到启示,促进思维、动作能力的发展。一个没有机会与同伴在一起玩的孩子,其脑的发育较正常孩子落后,智力也相对低下。

喜爱小动物:宝宝喜欢看小动物物的画书,更喜欢活生生的小动物。应带宝宝去动物园,拿着菜叶去喂小羊、小兔子,体验喂食的乐趣,使他爱护小动物,富于同情心,热爱大自然。

玩过家家的游戏:游戏有助于提高孩子的模仿能力、想像力、观察力、创造力。应提供条件,支持孩子进行带有假设情境的游戏。

玩具的选择:积木、套桶、小桶、过家家的玩具等。

豫ICP备19006514号 网站地图 免责声明:如果侵犯了你的权益,请发邮件至:419017772@qq.com,我们会及时删除侵权内容,谢谢合作!
error: Content is protected !!