井中月图文分享

2-3岁孩子精细动作发育

学会用筷子:2岁以后小儿的双手可以做更多的事情了。首先,能很好地用勺子自己吃饭,不撒饭。看见大人用筷子也要求用筷子吃饭,最初拿不好,经过练习,很快就会会用筷子吃饭了。注意开始时要教给他正确使用筷子的方法,如果姿势不正确要随时纠止。

倒水不洒:手拿东西比较稳,能自如地将杯子里的水倒在另一个杯子里而不洒出来,自己端杯子喝水。

学会用剪子:手持剪子剪纸的动作,对小儿有莫大的吸引力,看到大人剪东西,孩子总是凑在跟前,争着要剪子。可以给孩子买一把圆头的小剪子,教给小儿将纸剪成各种形状,宝宝专心致志地坐在小凳上,展开想像的翅膀,将一张白纸剪成皮球、苹果,以及只有宝宝自己才能看懂的小鸟、小兔子……小儿学用剪子能锻炼手指的灵巧性,发展想像力,将大脑的思维想像通过手指的活动变得形象化。这是一项值得学习的手工操作。但是,2-3岁的孩子学用剪子存在一定的危险性,要告诉小儿,万一剪着手,会流血、疼痛的,使小儿明白在操作中要倍加小心的道理。

精细动作发育

画画:能模仿用正确的拿笔姿势画画。孩子喜欢拿笔随心所欲地乱画,这种乱涂乱画的线条对成人来讲毫无意义,但这却是孩子真正的创造性。父母要鼓励孩子,称赞画得好,并且要善于观察,通过涂画了解他在想什么,探询他的思维想像,适时给予引导,及早挖掘潜力,提高智能水平。如小儿在画汽车,那么就带孩子去看车,找出车的特征:四个轮子、方向盘……。孩子画画的意义不在于绘画的技巧,而主要是培养观察力、注意力和想像力。

用橡皮泥捏动物和物品:五颜六色的橡皮泥或面团、黏土是孩子喜爱的玩物,稚嫩的小手:能捏成小鸭子、碗、盒子、皮球等各种动物和物品。玩橡皮泥和揉面团不仅能发展小儿的触觉和手部肌肉的力量,还有助于幼儿形成守恒概念。也就是说不管物体以形状或排列方式存在,其数量、重量、体积不变。例如桌上摆有两份同等数量的扣子,均按一字形排列,其中一份儿扣子与扣子之间不留空隙,另一份儿则扣子间的距离拉大,问孩子哪份儿扣子多,  他会盯着摆得长的那份儿说“这个多”;当着孩子的面,将两1块儿一样大小的橡皮泥搓成两条粗细不一、长短不一的长条,问他哪块橡皮泥大,孩子保证选择又细又长的那条。这就是说幼儿还不具备理解和认识守恒的概念。玩橡皮泥和揉面团能够使小儿体会一块橡皮泥不论是变成长的、方的还是圆的形状,其量却没有变。守恒概念的学习将有助于孩子对数学的理解。

拼拼图和套桶玩具:幼儿喜欢玩拼图玩具,2岁半以后能拼4-6块分割的图案,也喜欢套桶一类的玩具。将几个大小不一的小桶按大小顺序依次装进大桶里,通过对实物的摆弄,既锻炼了手的灵活性和准确性,又学习了大小顺序。

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