制订规范孩子行为的家规
制订家规来规范孩子的行为，是一种预防孩子不听话的有效方法。一般说来，家庭都有治家规范，有的是明确规定代代相传的，也有的是互相理解自然遵循的。建立家规，首先要树立“角色”的意识，明确“角色”任务。父母要让孩子从小就懂得家里有一些规矩人人要做到，有些事则是大人可以做，孩子不允许做。
在父母制的条件下，家里的一切由一家之主说了算；在民主型的家庭里治家的规范建立在尊重每个家庭成员的权利和义务的基础上，每个家庭成员都有权表述自己的意见，但并不是说所有成员的权利和责任都是同等的，这一点必须明确。
孩子的自我控制能力较弱，有的已经改正的坏习惯还可能再犯。为了巩固孩子纠正不良生活习惯所取得的成绩，预防和纠正孩子不听话的坏行为，可以制订一些家庭规范，使孩子的行为有所约束。
莫少强在小学期间，喜欢边吃饭边看书，既耽误了时间又影响了消化，怎么劝说也难以彻底改正。一时改了，过时又犯，有时把父母气得发火，但他仍我行我素。这说明在这方面他已形成了一种很坏的习惯。后来全家一起讨论这个问题如何解决，莫少强说，他也想改，但一吃饭就想着先拿一本书，不拿书就不想吃饭。父母指出这种坏习惯既影响消化又损害眼睛，读书效果也很差，必须彻底改正。父母一起制定了整改时间和方案，限他1个月必须改正，否则以后再也不购买新书了。莫少强爱书如命，每个月都要多次逛书店购买新书。玩具不买可以，零食不吃可以，书不买他是怎么也受不了的。为此他下决心改正边吃饭边看书的坏习惯，父母也按约定1个月未购买新书。莫少强通过1个月的锻炼，终于改正了这一坏习惯。
从上面的案例可以扩展到：诸如孩子不能按时刷牙、走路爱踢石子、不按时洗澡、随便弄坏钢笔、乱撕作业本等不听话行为，都可以通过制订家庭规范给予限制，并坚决让其改正。家规的制订要发扬民主，由全家人讨论制订，对孩子既要有约束作用，又要符合实际情况，使孩子经过努力可以做到。家规制订出来后，一定要严格执行，定期总结；还要在执行家规的同时，改善家庭的软环境，家庭成员之间要互相尊熏、互相关心。
制订家规，预防和约束孩子的不听话行为，父每要注意：
1.让孩子理解家规的目的和意义
可以直接告诉孩子，家规都有哪些内容，并就此机会对孩子进行孩子家庭传统史的教育。如，有的家庭经济生活并不富裕，也可能因为各种原因生活上出现了暂时困难，让孩子了解家庭背景，理解父母的诚实劳动，这样做能使孩子树立起家庭自豪感，进而做到自强、自立，激发孩子继承传统、奋发向上、热爱父母、热爱家庭的好品质。在实际的教育中，也可以进行渗透家规的教育，经过长期的有目的的教育，孩子会在不知不觉中形成一种定式，自觉遵守，变有意识的教育为孩子的自觉行动。
2.让孩子感受到这是缘于父母的爱
大多数成年人的心理问题都源于童年时期。如果一个人在童年时没有形成健全的人格，将给其未来造成许多障碍。所以应该给孩子订家规，让他从小就明了是非曲直，以免误人歧途。但在订家规的时候，应该让他感受到这是缘于父母的爱心，要让孩子有安全感，切忌让孩子产生抵触心理，觉得父母不爱他了。在坚持原则的基础上给孩子爱抚，在他情绪不好时或者哭闹反抗时，父母千万别为了威严而忽视孩子的心理感受。
3.父母以身作则守家规
父母必须让孩子明白，自由并不是无限的，一个人必须接受并遵守一些规则。但是，对孩子进行合理的限制并不意味着他会失去自由，执行好了，会使父母更好地把握教育的尺度。大部分家规都不仅仅是立给孩子的。父母也要严格遵守，以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要使用文明用语。尽量帮助孩子认识到为什么要遵守这些规则，使他真正理解规则的意义。
4.家规制订尽量简单
父母家规制订尽量简单，一段时间内三条左右比较合适，家规表述尽量多用正面语言。在决定给孩子奖励或惩罚时，尽量与他要遵守的规则结合起来，让孩子把规则记在心上。比如，你为孩子制定了“每天只能吃两颗巧克力”和“每天睡觉前都要把玩具整理好”的规则，如果孩子没有遵守，你可以对他说：“如果你不把玩具整理好，那么明天你一颗巧克力都不能吃。”