2001级1班曲晓东
学习对每个人来说都是极为重要的,这一点无可厚非。然而,我并不赞成那种强制性的学习方式,甚至将学习视为一种压抑,一种负担。现在,我想用一句通俗的话来概括我对学习的态度,“想学时就用心学,不想学时去干自己想干的事”。
对于面临高考的莘莘学子,初看,这句话似乎是不可思议的。针对这一点,我在此稍作解释。学习在于兴趣,如果你一味地压抑自己,虽然抓紧了每一分每一秒,但学习效率不一定会高。话又说回来,世界上没有绝对的自由,绝对的自由意味着不自由,学习也是如此。我们每个人心中都有目标,都有对未来的美好憧憬,并且深知痴痴的等待是无济于事的。为此,你一定要培养学习的兴趣。一旦你有了兴趣,那么你想学习的时间就会成倍增加。
我相信每个人都有学习的欲望,或多或少。一些同学之所以静不下心来,无外乎想玩时不敢玩,成绩下降提不起精神,学不会这些原因。
对于第一种情况,我认为只要有个尺度,这种心理大可不必。每天抽出一定量的时间干些学习之外而自己又很感兴趣的事,这对你的学习是很有帮助的。可能这些时间对高三同学来说的确很重要,但只要你把其他的时间真正地投入到了学习中,你的成绩也不会太差的。一些同学成绩之所以不太好,关键在于放任自己无限制的玩或是学习着玩着,而玩的时候还老想着学习,这样不免会造成事倍功半的结果。
而后两种情况呢?这次考得不好,不要找任何客观理由,从主观方面考虑好好总结一下,而这项工作最好在半天或一天之内完成。一旦清楚了,就不要再对成绩耿耿于怀,吸取经验教训,将其运用到以后的学习中,做一个“健忘”的人。还有这样的一些同学,他确实付出了努力,这是大家有目共睹的。可每次成绩出来都不是那么令人满意。面对自己的努力,一时又看不出什么进步,也不能快乐。只要给自己时间,不要焦急,请相信生命的韧性是惊人的,跟自己向上的心合作,不要放弃对理想的追求。只要你确实作了深刻的反省,找出了不足,并加以改正,你的成绩一定会有明显提高。
另外,心理素质对于接受应试教育的我们来说,其作用是不容忽视的。一个具有良好心理素质的人很可能绝处逢生,出奇制胜。著名航海家 Willian Hartley小时候,他家里很穷,为了“分批付款买到一本自己心爱的地理书,他几乎跑遍了整个小镇。在一次次遭到拒绝后,他并没用放弃。他的执著终于让他以意外廉价的价格得到了自己想要的书。这似乎是一件小事,然而几十年以后的一次航行中,他遇到了风暴,生还概率可以说是零,船上的人都绝望了。但他要求大家保持镇静,不要恐慌,即使遇险,也一定要坚持到生命的最后一刻。在生死关头依旧保持清醒,这是常人很难做到的,但 Willian做到了。他扼住了死神的咽喉,把乘客也把自己从死亡边缘拉了回来。
说了这么多,最重要的是想要大家知道,面对死亡,尚且如此。你难道就甘心败给区区一次考试吗?
以上所言都是些不成文的理论,如果你认为有可取之处的话,不妨拿来试试假如对你不能有丝毫帮助那它的存在也就失去价值,扔了它吧!
最后是一点点嘱附:别忘了从繁忙的学习中抽出片刻来放松自己,劳逸结合,也许会使你事半功倍。