井中月图文分享

3-4岁孩子认知能力及培养

对答反义词,大小、快慢、长短、粗细、上下、左右、前后、真假、好坏、香臭、输贏、里外,’等等,对5 0个

背数20。练习可从念数字歌谣开始,熟练后可教写数字。

点数,手口一致,点数到1 0。练习可用家中现有的物品,如扣子、珠子、棋子、水果等,让孩子手口一致点数,然后大人提问。如:有几个棋子,让孩子回答,反复训练,能一致地点数,并出共几个,也可用数数器或算盘练习。

认知能力及培养

按要求取物,取5-8件东西。练习可先拿熟悉的2件东西,如苹果、香蕉、花生、糖等,在此基础上,再多拿一样,并说这是3件,点数几遍,然后再拿3件东西放在一起点数,逐逐渐加到4个、5 个、6个,并同时点数。

复述数、倒数:倒数10~1。

说出冬天、夏天穿什么衣服、吃什么、玩什么,对季节有初步了解,答对5-6题。练习时可用看图与实物相结合的办法,看图提问,如夏天穿背心、短裤、裙子、吃冰棍、西瓜、游泳、划船,冬天:穿棉衣、戴手套、堆雪人等。

认识日常见到的树木花草3—4种。平时家长有意识地教孩子认识各种树木花草,如家养的、街上见的、植物园中的,并讲解有关特性。

认识颜色5种。孩子认识颜色的一般顺序为红、里  白、黄、绿或蓝。蓝和绿比较难分辨。教小儿认颜色时,先让小儿找出认识的颜色,再学一种不认识的颜色,学会后用不同物品反复强化巩固后再学另一种,千万不要同时教认多种颜色。

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