井中月图文分享

怎样过语文关(二)

其次是句。必须熟悉各种句子的构造和用处。要非常熟悉;熟悉到一张口、一下笔就能造出完整通顺的句子,并且能灵活地运用各式各样的句子来表达自己的意思。你们的来信中有不通的句子。前边举的有“至到”的那个句子就有毛病——“都充满了—”,没有头。谁(或者什么)  “都充满了”?这是个结构残缺的句子,意思不明白。另一位同志的信上说:“不能设想,如果一个师范生将来毕业后,既没有一定的文学修养,写作技巧,又没有生动、完满、确切的表达能力,只有一些死硬的概念和理论,要想完满的完成教学任务,那是绝不可能的。”这个74个字的长句子毛病很多。“不能设想,……那是绝不可能的。”这个话恐怕跟所要说的意思恰恰相反。原意应该是“不能设想,如果……还能够……”,如果要保留“那是绝不可能的”,就得删去前边的“不能设想”。此外,什么是“生动的表达能力”和“完满的表达能力”?什么是“死硬的概念”和“死硬的理论”?都不好懂。不能熟练地运用句子,造的句子不通顺,就无法写出好文章来,因为文章无非是用一句一句的话组成的,句子不通,文章怎么会通呢?

充分地掌握句子也不是一件很容易的事。一个句子的正误优劣,决定于四个因素。一是事理,就是说,要看这个句子的意思说得对不对;一是情味,就是说,要看它的语气、色彩合适不合适;一是声音,就是说,要看它念着顺嘴不顺嘴,听着悦耳不悦耳;一是规矩,就是说,要看它合不合大家说话的共同习惯。在这几个因素之中,事理是最重要的。有位同志的文章里说:  “有一次他带领了大队人马、干粮去支援水利建设。”“干粮”怎么能“带领”呢?这样说不合事理。另一位同志的文章里说:“每天要学习政治理论,已经变成和他不可分的伴侣。”谁和他成了伴侣?是“学习政治理论”,还是“政治理论”?这句话不完整,不合规矩。并且,无论说“学习政治理论成了他的伴侣”,或者说“政治理论成了他的伴侣”,都不恰当,把这些事情说成“伴侣”,是不合事理、不合规矩的。

要自己写的每个句子都合乎事理,合乎规矩,情味对头,声音和谐,就得用心推敲,仔细琢磨:词用得恰当不恰当,虚字眼用得准确不准确,词的位置摆得合适不合适,有没有不可省而省了的字,有没有当省而没省的字。

句子是文章的骨干。必须一个一个的句子都通顺,明白,全篇文章才能通顺,明白。一篇文章有上若干不通的句子,无论如何不会是一篇好文章。另一方面,只要把句子掌握好了,句句都通,意思、情味、声音都好,希望一篇文章作到语言流畅,并不是一件难事。

再其次是篇章结构。篇章结构就是说话的条理,说话的条理反映思考的步骤。想事情想得清楚,理出了头绪,说话就能顺理成章,有条不紊,写下来就成为层次清楚、结构严密的文章。掌握篇章结构也不是很容易的。你们的来信,在这方面的毛病就不少。有的把话说得颠倒重复,整篇说了几点意思,眉目很不清楚;有的前一段说了这么一个意思,下一段又说了那么一个意思,中间毫无联系。篇章结构掌握不好,也写不成好文章。

学字,学句,学篇章,这就是写文章的基本功。基本功练好了,就为写作打下了坚实的基础,基本功练不好,肯定写不出好文章来。所以,字,句,篇章,可以说是学写文章的三道关口。你们感到自己的写作能力不够,依我看,主要原因就在没有闯过这三关。从来信看,你们对于这一点是认识不足的。好些封来信要求编辑部介绍写作的方法,讲讲写作的技巧。我认为这是舍本逐末①。思想好,头脑清楚,基本功好,方法技巧是容易学的;否则,讲多少方法技巧也是徒然②。比如打篮球,如果跳不高,跑不快,投篮不准,运球不稳,传递不灵敏,怎么讲究方法技巧也打不好。比如唱戏,如果嗓子没练好,台步没走稳,武功没练熟,再讲方法技巧也唱不成一出好戏。忽视基本功,学任何技能都学不好。学写作也不例外。

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